LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN (LDK)

PENGERTIAN DAN PERAN KEPEMIMPINAN

Kepemimpian berasal dari kata “pimpin” yang berarti tuntun atau bimbing. Pimpin dapat pula berarti menunjukkan jalan yang baik dan benar, tetapi dapat pula berarti mengepalai pekerjaan dan kegiatan. Dengan demikian kepemimpinan adalah hal yang berhubungan dengan proses menggerakkan, memberi tuntunan dan bimbingan, menunjukkan jalan, memberi keteladanan, mengambil resiko, mempengaruhi dan meyakinkan pihak lain.

Pemimpin merupakan faktor penentu dalam menentukan hasil usaha yang dilakukan oleh suatu organisasi. Sehingga pemimpinlah yang mempunyai andil paling besar “Merubah jerami menjadi emas” atau “Merubah tumpukan uang menjadi abu”. Peribahasa tersebut menunjukkan bahwa pemimpin adalah faktor utama yang dapat menentukan maju mundur/hidup matinya suatu usaha bersama/organisasi. Dan Kepemimpinan adalah kunci pembuka suksesnya organisasi/usaha.

TEORI KEPEMIMPINAN

*Latar Belakang Sejarah
Kemimpinan muncul bersama dengan adanya peradaban manusia. Yaitu sejak manusia berkumpul bersama dan saling bekerja sama. Pada saat itu muncullah manusia yang paling tua, paling kuat, paling cerdas, paling bijaksana, paling berani yang menjadi pemimpin.

*Sebab munculnya seorang pemimpin
- Teori Genetis, yang menyatakan pemimpin itu tidak dibuat, tetapi timbul/ada dengan sendirinya.
- Teori Sosial, Pemimpin itu harus dipersiapkan (melalui pendidikan) semua orang dapat menjadi pemimpin jika mendapatkan pendidikan yang layak.
- Teori Ekologis/Sintesis, Pemimpin yang berhasil adalah yang mempunyai bakat pemimpin, kemudian dikembangkan melalui pendidikan dan pengalaman.

TIPE – TIPE KEPEMIMPINAN

1) Tipe Deserter (Pembelot), Pemimpin yang bermoral rendah, tidak mempunyai loyalitas dan tidak merasa terlibat.
2) Tipe Birokrat, Pemimpin yang patuh, taat, cermat, dan keras dalam menegakkan peraturan.
3) Tipe Missionaris, Pemimpin yang terbuka, penolong, ramah dan baik hati.
4) Tipe Developer/Pembangun, Pemimpin yang kreatif, dinamis, baik dalam pelimpahan wewenang dan percaya kepada bawahannya.
5) Tipe Otokrat, Pemimpin yang tegas tetapi cendrung kasar, sedikit bersifat diktatoris (keras kepala/egois)
6) Tipe Benevolen Autocrat (Otokrat yang baik), Pemimpin yang baik, lancar, dan tertib melaksanakan peraturan juga ahli dalam mengorganisir.
7) Tipe Compromiser, Pemimpin yang sifatnya mudah berubah pendiriaannya dan lemah dalam mengambil keputusan.
8) Tipe Eksekutif, Pemimpin yang dapat menjadi contoh, tekun dan wawasannya cukup luas.
9) Tipe Kharismatik, Pemimpin yang mempunyai kelebihan daya tarik/kelebihan yang luar biasa sehingga menjadi dikagumi banyak orang.
10) Tipe Paternalistik, Pemimpin yang mempunyai sipat kebapakan, suka melindungi tetapi jarang memberi kesempatan, banyak mengambil keputusan sendiri, suka berinisiatif, fantasi dan tidak mudah percaya pada orang lain.
11) Tipe Milteristik, Pemimpin yang suka memerintah, menghendaki kepatuhan yang mutlak dari bawahannya. Banyak unsur formalitas kerja serta disiplin yang kaku.
12) Tipe Administratif, Pemimpin yang baik dalam menyelenggarakan adminisitrasi, berpikir efektif dan efisien.

SYARAT – SYARAT KEPEMIMPINAN

Hal – hal yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin adalah :
1. Kekuasaan
2. Kewibawaan
3. Kemampuan

TEKNIK KEPEMIMPINAN

1) Etika Profesi Pemimpin, kewajiban yang dimiliki oleh pemimpin. Bagaimana seharusnya tingkah laku seorang pemimpin dan bagaimana pengembangan moralnya.
2) Dinamika Kelompok, hubungan timbal balik antar anggota.
3) Komunikasi, bagaimana arus informasi dan emosi yang tepat, penyampaian perasaan, pikiran dan kehendak kepada anggotanya.
4) Pengambilan Keputusan (Dicision Making), kebijakan seorang pemimpin untuk menyelesaikan/menentukan tujuan organisasinya.
5) Ketrampilan Berdiskusi, bagaimana memecahkan suatu persoalan dan mencari jalan keluarnya dengan mengambil kesimpulan.

 
SIFAT - SIFAT KEPEMIMPINAN

1. Kuat mental dan fisiknya
2. Bersemangat dan loyalitas
3. Ramah dan kasih sayang
4. Jujur
5. Mempunyai ketrampilan
6. Tegas dan cepat dalam mengambil keputusan
7. Cerdas dan bijaksana
8. Mempunyai pengalaman
9. Dapat dipercaya
10. Dapat mengendalikan emosinya
11. Bersifat objektif dan andil
12. Bisa memberi perintah, celaan, pujian dan koteksi
13. Bisa menerima saran dan kritik
14. Memperhatikan kelompoknya
15. Menciptakan disiplin, dengan memberikan contoh.

Ada 4 (empat) sifat agar kepemimpinan berhasil, yang dikemukan oleh Davis (Human Behavior At Work) :
1. Intellegence (Intelegensia)
2. Social Maturity and breadth (kematangan dan keluasan pandangan sosial)
3. Inner Motivationand Achievement Drives (memiliki keinginan dan motivasi dari dalam untuk berprestasi)
4. Human Relations Attitudes (mempunyai kemampuan mengadakan hubungan antar manusia)

Bagaimanakah pemimpin yang baik, yaitu pemimpin yang kita cintai dan dia pun mencintai kita, dan apabila kita dukung untuk keberhasilnnya maka dia akan mensejahterakan kita.

KEPEMIMPINAN DALAM FALSAFAH JAWA
1. NGAYOMI (MELINDUNGI)
2. NGAYAHI (MEMBERIKAN PETUNJUK)
3. NGOPENI (MERAWAT)
4. NGOMAHI (MEMBAGI)

“SUDAH SAATNYA GENERASI MUDA TAMPIL KEDEPAN”

Penyusun/ Pemateri
Thoyyibin, S.Pd

AMANAT PEMBINA UPACARA (HARI PAHLAWAN)

Contoh Amanat Pembina Upacara pada peringatan hari Pahlawan

Assalamu’alaikum wr. wb

Bismillahirrohmanirrohim Alhamdulillahirobbil alamin, washolatu wassalamu 'ala asrofil ambiyai wal mursalin wa'ala alihi wasohbihi ajma'in, amma ba’du.

Yang terhormat Kepala Sekolah..................................
Yang kami hormati wakil Kepala Sekolah............................
Yang kami hormati Bapak dan Ibu guru serta staf tata usaha................................
Dan anak - anakku, calon pemimpin bangsa yang selalu kami banggakan.

Mari kita bersama-sama meningkatkan rasa syukur kepada Allah SWT, karena dengan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, kita dapat melaksanakan upacara bendera dengan baik, Bapak sangat bangga dengan pelaksanaan upacara hari ini, semoga dapat dipertahankan, dan ditingkatkan lagi.

Sholawat dan salam kita curahkan pada Nabi Muhammad SAW, mudah - mudahan kita mendapatkan syafaatnya di yaumul qiyamah nanti. Amin.

Anak - anakku, masih ingatkah kalian dengan peristiwa 10 November 1945? Ya peristiwa itu merupakan pertempuran terbesar dalam sejarah revolusi Nasional Indonesia, dalam pertempuran tersebut rakyat bersatu padu, berjuang, pantang menyerah melawan penjajah yang ingin menancapkan kembali kekuasaannya di Indonesia. Peristiwa itu yang kita kenal dan peringati sebagai hari pahlawan.

Anak–anak saya sayangi, hari pahlawan hendaknya tidak sekedar diingat dan diperingati saja, namun lebih dari itu, semangat yang ditunjukkan para pahlawan harus ditumbuh kembangkan dalam hati sanubari, sehingga dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari terutama giat belajar untuk meraih prestasi. Apakah kalian siap berprestasi? “kami siap” Alhamdulillah.

Anak–anak yang saya banggakan, menjadi pahlawan masa kini dapat dilakukan dalam bentuk aksi nyata untuk memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, seperti menolong sesama yang terkena musibah, dan menghindari perilaku negatif contoh melakukan bullying/perundungan, menyebarkan berita bohong, melanggar hukum dan norma, perilaku merugikan orang lain dan lain sebagainya.

Anak-anak yang berbahagia, perubahan zaman tak bisa kita hindari. Kalian sebagai generasi penerus bangsa persiapkan dan bekalilah diri dengan berbagai macam ilmu pengetahuan, keahlian dan iman, agar dapat meneruskan cita-cita dan perjuangan para pahlawan untuk negara Indonesia tercinta ini.

Demikian amanat yang bapak sampaikan, Terima kasih atas perhatianya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Nama Pejabat Menteri dan Wakil Menteri Kabinet Merah Putih Prabowo-Gibran

Presiden Republik Indonesia, Prabowo Subianto, secara resmi mengumumkan susunan menteri, wakil menteri, dan kepala badan yang akan bertugas dalam kabinetnya untuk periode 2024-2029 di Istana Kepresidenan, Jakarta, pada Minggu (20/10) malam. Kabinet ini diberi nama "Kabinet Merah Putih" berdasarkan kesepakatan dengan para ketua umum partai politik pendukung pemerintah. Saat pengumuman, Prabowo didampingi oleh Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka dan Ketua Harian Gerindra, Sufmi Dasco Ahmad.

Para menteri yang namanya diumumkan sebelumnya telah mengikuti pembekalan di Hambalang, Bogor, Jawa Barat, beberapa hari yang lalu. Pada malam ini, mereka tampil seragam mengenakan batik berwarna cokelat saat diperkenalkan kepada rakyat Indonesia di Istana Negara, Jakarta.

Berikut daftar menteri dalam Kabinet Merah Putih:
Menteri Kordinator
1. Menteri Koordinator Bidang Hukum, HAM, Imigrasi dan Pemasyarakatan: Yusril Ihza Mahendra
2. Menteri Koordinator Bidang Perekonomian: Airlangga Hartarto
3. Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan: Pratikno
4. Menteri Koordinator Politik dan Keamanan: Budi Gunawan
5. Menteri Koordinator Bidang Infrastruktur dan Pembangunan Kewilayahan: Agus Harimurti Yudhoyono
6. Menteri Koordinator Pangan: Zulkifli Hasan
7. Menteri Koordinator Pemberdayaan Masyarakat: Abdul Muhaimin Iskandar

Menteri-Menteri
1. Menteri Sekretaris Negara: Prasetyo Hadi
2. Menteri Pertahanan: Sjafrie Sjamsoeddin
3. Menteri Dalam Negeri: Tito Karnavian
4. Menteri Luar Negeri: Sugiono
5. Menteri Agama: Nasaruddin Umar
6. Menteri Hukum: Supratman Andi Agtas
7. Menteri Hak Asasi Manusia: Natalius Pigai
8. Menteri Imigrasi dan Pemasyarakatan: Agus Andrianto
9. Menteri Keuangan: Sri Mulyani
10. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah: Abdul Mu'ti
11. Menteri Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi: Satrio Sumantri Brodjonegoro
12. Menteri Kebudayaan: Fadli Zon
13. Menteri Kesehatan: Budi Gunadi Sadikin
14. Menteri Sosial: Saifullah Yusuf
15. Menteri Ketenagakerjaan: Yassierli
16. Menteri Penempatan Migran: Abdul Kadir Karding
17. Menteri Perindustrian: Agus Gumiwang Kartasasmita
18. Menteri Perdagangan: Budi Santoso
19. Menteri Energi dan Sumber Daya Mineral: Bahlil Lahadalia
20. Menteri Pekerjaan Umum: Raden Dodi Hanggodo
21. Menteri Perumahan dan Kawasan Permukiman: Maruarar Sirait
22. Menteri Desa dan Pembangunan Daerah Tertinggal: Yandri Susanto
23. Menteri Transmigrasi: Iftitah Suryanegara
24. Menteri Perhubungan: Dudy Purwagandhi
25. Menteri Komunikasi dan Digital: Meutya Hafid
26. Menteri Pertanian: Amran Sulaiman
27. Menteri Kehutanan: Raja Juli Antoni
28. Menteri Kelautan dan Perikanan: Sakti Wahyu Trenggono
29. Menteri Agraria dan Tata Ruang: Nusron Wahid
30. Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional: Rachmat Pambudy
31. Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi: Rini Widiantini
32. Menteri Badan Usaha Milik Negara: Erick Thohir
33. Menteri Kependudukan dan Pembangunan Keluarga Berencana Nasional: Wihaji
34. Menteri Lingkungan Hidup/Kepala Badan Pengendalian Lingkungan Hidup: Hanif Faisol
35. Menteri Investasi dan Hilirisasi/ Kepala Badan Penaman Modal: Rosan Roeslani
36. Menteri Koperasi: Budi Arie
37. Menteri Usaha Mikro, Kecil dan Menengah: Maman Abdurrahman
38. Menteri Pariwisata: Widianti Putri
39. Menteri Ekonomi Kreatif/Kepala Badan Ekonomi Kreatif: Teuku Riefky Harsya
40. Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak: Arifatul Choiri Fauzi
41. Menteri Pemuda dan Olahraga: Dito Ariotedjo

Pimpinan Lembaga Negara
1. Jaksa Agung: ST Burhanuddin
2. Kepala Badan Intelijen Negara: M Herindra
3. Kepala Staf Kepresidenan: AM Putranto
4. Kepala Presidential Communication Office (PCO): Hasan Nasbi
5. Sekretaris Kabinet: Teddy Indra Wijaya

Daftar Wakil Menteri dan Jabatannya.
1. Leodwik F Paulus, Wakil Menteri Koordinator Bidang Politik dan Keamanan
2. Otto Hasibuan, Wakil Menteri Koordinator Bidang Hukum, HAM, Imigrasi dan Pemasyarakatan
3. Bambang Eko Suharyanto, Wakil Menteri Sekretaris Negara
4. Juri Ardiantoro, Wakil Menteri Sekretaris Negara
5. Bima Arya, Wakil Menteri Dalam Negeri
6. Ribka Haluk, Wakil Menteri Dalam Negeri
7. Anis Matta, Wakil Menteri Luar Negeri
8. Armanata K. Natsir, Wakil Menteri Luar Negeri
9. Arif Havas Oegroseno, Wakil Menteri Luar Negeri
10. Dony Ermawan, Wakil Menteri Pertahanan
11. Haji Muhammad Syafii M Hum, Wakil Menteri Agama
12. Edward Omar Sharif Hiariej, Wakil Menteri Hukum
13. Mugiyanto, Wakil Menteri HAM
14. Silmy Karim, Wakil Menteri Imigrasi dan Pemasyarakatan
15. Thomas Djiwandono, Wakil Menteri Keuangan
16. Prof. Suahasil Nazara, Wakil Menteri Keuangan
17. Anggito Abimanyu, Wakil Menteri Keuangan
18. Dr. Fajar Rizal Ul Haq, Wakil Menteri Pendidikan
19. Prof. Latif Uhayat, Wakil Menteri Pendidikan
20. Prof. Dr. Fauzan MPd, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi Science dan Teknologi
21. Prof. Stella Christie, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi Science dan Teknologi
22. Giring Ganesha, Wakil Menteri Kebudayaan
23. Prof. Dr. Dante Saksono, Wakil Menteri Kesehatan
24. Agus Jabo Priyono, Wakil Menteri Sosial
25. Imanuel Ebenhaezer, Wakil Menteri Ketenagakerjaan
26. Kristina Ariani, Wakil Menteri Pekerja Migran Indonesia/Wakil Kepala Badan Pekerja Migran Indonesia
27. Dzulfikar Ahmad Tawalla, Wakil Menteri Pekerja Migran Indonesia/Wakil Kepala Badan Pekerja Migran Indonesia
28. Faisol Riza, Wakil Menteri Perindustrian
29. Dyah Roro Esti Widyaputri, Wakil Menteri Perdagangan
30. Yuliot Tanjung, Wakil Menteri ESDM
31. Diana Kusuma Astuti, Wakil Menteri Pekerjaan Umum
32. Fahri Hamzah, Wakil Menteri Perumahan dan Kawasan Permukiman
33. Ahmad Riza Patria, Wakil Menteri Desa
34. Viva Yoga Mauladi, Wakil Menteri Transmigrasi
35. Komjen Pol (Purn) Suntana, Wakil Menteri Perhubungan
36. Angga Raka Prabowo, Wakil Menteri Komunikasi Digital
37. Nezar Patria, Wakil Menteri Komunikasi Digital
38. Sudaryono, Wakil Menteri Pertanian
39. Sulaiman Umar, Wakil Menteri Kehutanan
40. Laksamana Madya TNI (Purn) Didit Herdiawan Ashaf, Wakil Menteri Kelautan Perikanan
41. Oshi Dermawan, Wakil Menteri ATR/Wakil Kepala Badan Pertanahan Nasional
42. Febrian Alfianto Rudiat, Wakil Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional/Wakil Kepala Bappenas
43. Komjen (Purn) Purwadi, Wakil Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
44. Kartiko Wirjo Atmojo, Wakil Menteri BUMN
45. Aminudin Maruf, Wakil Menteri BUMN
46. Doni Oskarya, Wakil Menteri BUMN
47. Isyana Bagus Oka, Wakil Menteri Kependudukan/Wakil Kepala BKKBN
48. Diaz Hendropriyono, Wakil Menteri Lingkungan Hidup/Wakil Kepala Badan Pengendalian Lingkungan Hidup
49. Todotua Pasaribu, Wakil Menteri Investasi Hilirisasi/Wakil Kepala BKPM
50. Ferry Juliantono, Wakil Menteri Koperasi
51. Helfi Yuni Moraza, Wakil Menteri UMKM
52. Ni Luh Enik Ermawati, Wakil Menteri Pariwisata
53. Irine Umar, Wakil Menteri Ekonomi Kreatif/Wakil Kepala Bekraf
54. Veronica Tan, Wakil Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Anak (PPA)
55. Taufik Hidayat, Wakil Menteri Pemuda dan Olahraga
56. Muhammad Qodari, Wakil Kepala Staf Kepresidenan (KSP)

Dengan perubahan dan penambahan kementrian jumlah total ada 48 menteri dan 5 kepala badan serta 56 orang yang mengisi posisi wakil menteri. Maka harapan besar dari Rakyat Indonesia semoga dapat menyelesaian persoalan dan tantangan bangsa, memberikan pelayanan terbaik sehingga kedepan bisa mencapai Indonesia maju Inonesia emas.

GEGURITAN BAHASA JAWA (PITUTUR)

Atur kang nglantur
Salah kang kaprah
Tindakan kang nerak pranatan
Tingkah polah
Solah bowo lan trapsilo kang ora tumoto
Dadi ageman sadino-dino kadang taruna

Ngendelke kekancan neng pinggir dalan
Ugal-ugalan, kebut-kebutan
Ngunjuk miras lan narkoba
Dadi klangenan

Tobat-tobat soto babat

Kebat kliwat ora wedi kualat

Gawat wat gawat

Duh gusti kang akarya gung

Nyuwun sih kawelasan gusti

Kagem para kadang taruna

Lumunturing pitutur kang kumantil ing jiwa

Tutur kang nuntun kadang taruna

Marang gesang kang tumata

Murih miguna marang nusa lan bangsa

Nadyan metu saka wong sudra

Awit…

 

Pitutur bener iku

Sayektine apantes tiniru

Nadjan metu saka wong sudra pepeki

Lamun becik wuruk ipun

Iku pantes sira anggo.

Kebak tutur kang ora nglantur

Cetha tumatha, kados kawah candradimuka

Anggula wentah kadang taruna

Hiya ana ing

PRAMUKA.

Ide Peringatan dan Merayakan Hari Kemerdekaan Indonesia

Dalam rangka menyambut dan merayakan peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) Kemerdekaan Republik Indonesia, ada banyak rekomendasi kegiatan yang bisa dilakukan. Berbagai kegiatan 17 Agustus-an ini bisa dilakukan di lingkungan rumah, sekolah, masyarakat hingga kantor.

Peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus merupakan momen penting bagi seluruh rakyat Indonesia untuk merayakan kemerdekaan yang telah diperjuangkan dengan penuh pengorbanan oleh para pahlawan. Berikut beberapa cara dan ide kegiatan untuk merayakan Hari Kemerdekaan Indonesia:

1.     Upacara Pengibaran Bendera

Tingkat Nasional: Upacara resmi diadakan di Istana Merdeka, Jakarta, yang dihadiri oleh Presiden, Wakil Presiden, pejabat negara, serta tamu kehormatan. Pengibaran bendera dilakukan oleh Pasukan Pengibar Bendera Pusaka (Paskibraka).

Tingkat Daerah: Upacara pengibaran bendera juga dilakukan di kantor-kantor pemerintah daerah, sekolah-sekolah, dan tempat-tempat umum lainnya.

2.     Ziarah ke Makam Pahlawan

Peringatan hari kemerdekaan juga diisi dengan ziarah ke makam pahlawan untuk mengenang dan mendoakan jasa-jasa mereka.

3.     Pengibaran Bendera Merah Putih di Rumah

Masyarakat Indonesia diwajibkan untuk mengibarkan bendera Merah Putih di depan rumah masing-masing selama beberapa hari menjelang hingga sesudah tanggal 17 Agustus.

4.     Lomba Tradisional

*Balap Karung: Peserta masuk ke dalam karung dan berlomba mencapai garis finish.

*Lomba Makan Kerupuk: Kerupuk digantung dan peserta harus memakannya tanpa menggunakan tangan.

*Panjat Pinang: Lomba memanjat pohon pinang yang telah dilumuri minyak dengan hadiah menarik di puncaknya.

*Lomba Kelereng: Peserta berlomba membawa kelereng di atas sendok yang dipegang dengan mulut.

*Lomba Tarik Tambang: Lomba kekuatan dengan menarik tambang hingga tim lawan melewati garis batas.

5.     Pawai dan Karnaval

Setelah upacara bendera, di banyak daerah di Indonesia diadakan pawai atau karnaval yang menampilkan berbagai elemen masyarakat dengan mengenakan kostum tradisional, seragam organisasi, atau atribut nasional lainnya.

6.     Pertunjukan Seni dan Budaya

Pentas seni yang menampilkan tarian tradisional, musik daerah, teater rakyat, atau pertunjukan wayang.

7.     Lomba Kreatif

Lomba Dekorasi Gapura: Warga berlomba menghias gapura di lingkungan masing-masing dengan tema kemerdekaan.

Lomba Video atau Foto: Mencari konten kreatif yang menggambarkan semangat kemerdekaan di media sosial.

Lomba Kreasi Tumpeng: Membuat tumpeng dengan hiasan dan bentuk yang unik dan menarik.

8.     Olahraga Massal

Jalan santai, senam massal, atau fun bike yang diikuti oleh warga setempat.

9.     Pameran UMKM

Mengadakan bazar atau pasar rakyat yang menampilkan produk-produk lokal dari pelaku UMKM.

10.  Lomba Kebersihan Lingkungan

Kompetisi antar RT atau RW untuk menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekitar.

11.  Malam Syukuran

Menggelar acara tasyakuran dengan doa bersama, potong tumpeng, dan hiburan musik di malam hari.

12.  Nonton Bareng Film Nasional

Mengadakan acara nonton bersama film-film bertema perjuangan atau sejarah kemerdekaan Indonesia.

 Kegiatan-kegiatan ini bisa disesuaikan dengan skala perayaan, baik di tingkat RT, RW, desa, atau kota.

 

Ciri Khas Pramuka Penegak

Pramuka Penegak adalah salah satu tingkatan dalam Gerakan Pramuka di Indonesia, yang ditujukan untuk anggota Pramuka yang berusia 16-20 tahun. Penegak berada di atas tingkatan Penggalang dan di bawah tingkatan Pandega. Tingkatan ini bertujuan untuk mempersiapkan anggotanya menjadi pribadi yang mandiri, bertanggung jawab, dan memiliki kepemimpinan yang baik.

Ciri khas Pramuka Penegak:

1. Tingkatan: Pramuka Penegak terdiri dari dua tingkatan, yaitu Penegak Bantara dan Penegak Laksana. Penegak Bantara adalah tingkatan awal, sementara Penegak Laksana adalah tingkatan lanjutan.
2. Kegiatan: Kegiatan Pramuka Penegak biasanya lebih menantang dan berfokus pada pengembangan kepemimpinan, keterampilan, dan pengetahuan. Mereka sering terlibat dalam proyek-proyek masyarakat, kegiatan penjelajahan, dan latihan-latihan keterampilan.
3. Satuan: Satuan terkecil dalam Pramuka Penegak dikenal sebagai Sangga, yang idealnya terdiri dari 6 hingga 8 anggota Penegak. Sangga dipimpin oleh seorang anggota yang disebut Pimpinan Sangga (Pinsa). Lima Sangga digabungkan menjadi satu Ambalan, yang dipimpin oleh seorang ketua bernama Pradana. Dalam Ambalan, terdapat juga sekretaris yang disebut Kerani, bendahara yang disebut Hartaka atau Juru Uang, dan seorang Pemangku Adat. Setiap Ambalan memiliki nama yang bervariasi, seperti nama pahlawan, tokoh pewayangan, atau lainnya, sesuai dengan karakter Ambalan tersebut.
4. Tanda Kecakapan: Selain tanda kecakapan umum, Penegak juga dapat meraih berbagai macam tanda kecakapan khusus berdasarkan keterampilan dan kemampuan yang dikuasai.
5. Janji dan Kode Kehormatan: Penegak mengikuti janji Pramuka yang dikenal sebagai Tri Satya dan kode kehormatan yang disebut Dasa Dharma.

Janji Pramuka Penegak disebut Satya Pramuka. Berikut bunyi Satya Pramuka Penegak:

Tri Satya Pramuka
Demi kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh-sungguh:

1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan Yang Maha Esa, Negara Kesatuan Republik Indonesia,dan mengamalkan Pancasila.
2. Menolong sesama hidup dan ikut serta membangun masyarakat
3. Menepati Dasa Darma Pramuka.

Ketentuan Moral Pramuka penegak disebut Darma Pramuka. Berikut isi Darma Pramuka Penegak:
Dasa Darma Pramuka:

1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia
3. Patriot yang sopan dan ksatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin, trampil, dan gembira
7. Hemat, cermat, dan bersahaja
8. Disiplin, berani, dan setia
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya
10. Suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan

Gerakan Pramuka Penegak memainkan peran penting dalam membentuk pemuda Indonesia menjadi individu yang berkarakter, berbakti pada masyarakat, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Istilah dalam Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka adalah sebuah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam, di mana kontennya dioptimalkan agar peserta didik memiliki waktu yang cukup untuk memahami konsep dan memperkuat kompetensi. Guru memiliki kebebasan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa. Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar siswa.

Berikut Istilah-Istilah dalam kurikulum merdeka:

a.      Prota (Program Tahunan) tetap

b.     Promes diganti Prosem (Program Semester).

c.      Silabus diganti ATP (Alur Tujuan Pembelajaran).

d.     KI (Kompetensi Isi) diganti CP (Capaian Pembelajaran).

e.      Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) diganti Modul Ajar.

f.      KD (Kompetensi Dasar) diganti TP (Tujuan Pembelajaran).

g.     KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diganti KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran).

h.     IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) diganti IKTP (Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran).

i.      Penilaian Harian (PH) diganti Sumatif.

j.      Penilaian Tengah Semester (PTS) diganti STS (Sumatif Tengah Semester).

k.     PAS (Penilaian Akhir Semestar) diganti SAS (Sumatif Akhir Semester).

l.      Indikator soal diganti dengan Indikator Asesmen.

m.    Penilaian teman sejawat diganti Formatif.

n.     Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) diganti Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) 

Kurikulum Merdeka memungkinkan sekolah untuk memilih dan mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan masing-masing, serta memberikan lebih banyak ruang bagi inovasi dalam metode pengajaran dan evaluasi.

Sebagian di kutip dari: https://mapansa.sch.id/read/32/istilah-istilah-dalam-kurikulum-merdeka

Kurikulum Merdeka

Beberapa prinsip utama dari Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang menawarkan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dengan konten yang lebih optimal, sehingga peserta didik memiliki waktu yang cukup untuk memahami konsep dan memperkuat kompetensi mereka. Dalam pelaksanaannya, guru memiliki kebebasan untuk memilih berbagai alat pembelajaran, memungkinkan penyesuaian dengan kebutuhan belajar dan minat siswa. Kurikulum ini juga mencakup proyek-proyek untuk memperkuat profil pelajar Pancasila, yang dikembangkan berdasarkan tema-tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Proyek-proyek ini tidak bertujuan untuk mencapai target pembelajaran tertentu dan tidak terkait dengan konten mata pelajaran tertentu.

Inti dari Kurikulum Merdeka adalah konsep Merdeka Belajar, yang dirancang agar siswa dapat mendalami minat dan bakat mereka masing-masing. Misalnya, jika dua anak dalam satu keluarga memiliki minat yang berbeda, maka metode penilaian yang digunakan juga akan berbeda. Anak-anak tidak dipaksa untuk mempelajari hal-hal yang tidak mereka sukai, sehingga memberikan otonomi dan kebebasan bagi siswa dan sekolah. Kurikulum Merdeka dapat diterapkan di semua jenjang pendidikan, mulai dari PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, Pendidikan Khusus, hingga Kesetaraan. Setiap satuan pendidikan menentukan pilihannya berdasarkan angket kesiapan implementasi Kurikulum Merdeka yang menilai kesiapan guru, tenaga kependidikan, dan satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum. Pilihan yang paling sesuai akan disesuaikan dengan kesiapan satuan pendidikan, sehingga implementasi Kurikulum Merdeka akan lebih efektif sesuai dengan kebutuhan.

 Beberapa prinsip utama dari Kurikulum Merdeka antara lain:

1.    Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Fokus pada pengembangan kompetensi siswa, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap.

2.    Pendidikan yang Inklusif dan Berkeadilan: Memberikan kesempatan yang sama kepada semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus.

3.    Pengembangan Karakter: Menekankan pentingnya pendidikan karakter yang mencakup nilai-nilai seperti integritas, kerja sama, dan kemandirian.

4.    Kontekstual dan Relevan: Materi pembelajaran disesuaikan dengan konteks lokal dan relevan dengan kehidupan nyata siswa.

5.    Pembelajaran Berpusat pada Siswa: Mengutamakan kebutuhan, minat, dan potensi siswa dalam proses pembelajaran.

Kurikulum Merdeka memungkinkan sekolah untuk memilih dan mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan masing-masing, serta memberikan lebih banyak ruang bagi inovasi dalam metode pengajaran dan evaluasi.

 

Sebagian di kutip dari: https://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_Merdeka

SOAL LATIHAN PPKN KELAS XI PAT GENAP

 Kerjakan soal latihan PPKN Penilaian Akhir Tahun Semester genap ini dengan sungguh-sungguh karena kesungguhan akan mengantarkan kepada keberhasilan..

Pilihan ganda

1. Salah satu asas dalam hubungan internasional yang menyatakan bahwa suatu negara akan mempunyai kekuasaan secara penuh untuk memberlakukan hukum atas semua orang dan barang yang berada di wilayahnya disebut asas ….

A.    Teritorial

B.    Kebangsaan

C.    Kemanusiaan

D.    Kepentingan umum

E.     Kepentingan bangsa

 

2.   Hubungan antar negara merupakan salah satu hubungan kerjasama yang mutlak diperlukan oleh sebuah negara. Salah satu faktor eksternal pentingnya hubungan antar negara adalah…

A.    Agar tidak terjadi kesenjangan ekonomi antar negara

B.    Adanya kekhawatiran intervensi dari negara lain

C.    Untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat dunia

D.    Adanya kekhawatiran terancam kelangsungan hidupnya akibat kudeta

E.     Sebuah negara tidak dapat berdiri sendiri tanpa bantuan dan kerja sama dengan negara lain

 

3.     Seperangkat cara/kebijakan yang dilakukan oleh suatu negara untuk mengadakan hubungan dengan negara lain dengan tujuan untuk tercapainya tujuan negara serta kepentingaan nasional negara yang bersangkutan dinamakan ...

A.    Hubungan luar negeri                         

B.    Politik dalam negeri

C.    Politik luar negeri

D.    Kebijakan luar negeri

E.     Politik internasional

 

4.     Negara-negara di dunia tidak dapat memenuhi segala kebutuhan hidup sendiri tanpa bantuan negara lain. Oleh karena itu, mereka menjalin hubungan internasional. Hubungan internasional dibedakan menjadi hubungan bilateral, regional, dan multilateral. Contoh hubungan bilateral ditunjukkan oleh…. 

A.      Indonesia dan Prancis melakukan kerja sama dalam bidang pendidikan dan pelatihan diplomatik 

B.      Indonesia dan Australia membangun kerja sama dalam bidang keamanan cyber 

C.      Indonesia dan negara anggota PBB lainnya melakukan kerja sama untuk menyelesaikan masalah di daerah konflik seperti Lebanon

D.      Indonesia dan negara ASEAN lainnya mengadakan kerja sama untuk menyelesaikan masalah Laut Cina Selatan

E.      Indonesia dan Maladewa melakukan kerja sama dalam bidang pariwisata

 

5.   Dalam sarana internasional, seluruh kegiatan untuk melaksanakan politik luar negeri suatu negara dalam hubungan dengan bangsa lain diplomasi, seluruh kegiatan untuk melaksanakan politik luar negeri suatu negara dalam hubungan dengan bangsa lain ialah ...

A.    Negoisasi

B.    Propaganda

C.    Lobby

D.    Kekuatan militer

E.     Diplomasi

 

6.  Kebijakan politik luar negeri selalu ditujukan untuk kepentingan nasional negara-negara yang bersangkutan. Implementasi politik luar negeri Indonesia yang bisa dikatakan sebagai upaya mencapai kepentingan nasional tampak pada pernyataan….

A.      Palang Merah Indonesia membantu korban banjir bandang di Indonesia

B.      Indonesia dengan Inggris melakukan kerja sama pertukaran pelajar

C.      Laos berniat menjalin kerja sama perdagangan dengan Indonesia

D.      TNI membantu kaum pemberontak di Libia

E.      warga negara Indonesia berlibur ke Jepang

 

7. Indonesia menetapkan politik luar negeri dalam rangka melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial. Asas yang dipakai oleh negara Indonesia dalam melaksanakan politik luar negerinya adalah bebas aktif. Contoh pelaksanaan politik luar negeri Republik Indonesia yang bebas aktif berdasarkan Pancasila adalah….

A.    Ikut campur dalam urusan negara lain

B.    Pengiriman pasukan perdamaian ke Timur Tengah

C.    Menghimpun negara yang sedang berkembang

D.    Memberi bantuan senjata kepada negara yang sedang bersengketa

E.     Melibatkan diri dalam satu blok negara-negara di dunia

 

8.     Negara-negara yang terlibat dalam perjanjian internasional untuk saling menghormati, adalah asas dalam perjanjiaan internasional yaitu ...

A.    Pactaa sunt servanda

B.    Bonavides

C.    Egality Rights

D.    Courtesy

E.     Reciprositas

 

9.   Hampir seluruh negara di dunia menjadi anggota organisasi PBB. Sebagai negara anggota PBB, Indonesia memiliki peran dan tanggung jawab untuk mendukung program dan tujuan PBB. Berikut yang termasuk peran yang dilakukan Indonesia dalam program PBB adalah ….

A.    Turut menjaga stabilitas ekonomi internasional

B.    Turut membina persahabatan di Kawasan Asia Tenggara

C.    Turut memperkuat sendi-sendi ekonomi internasional

D.    Turut menjaga perdamaian dunia dengan mengirimkan kontingen garuda

E.     Menjadi anggota asi PBB karena Indonesia turut memprakarsai berdirinya PBB

 

10.  Sebagaiman yang kita ketahui Indonesia pernah keluar dari keanggotaa PBB yakni pada tanggal 7 Januatri 1965. Alasan apa yang melatarbakangi keluarnya Indonesia dari PBB….

A.    Pengurangan hak bersuara dalam forum

B.    Ketidak terimaan Indonesia dengan kebijakan PBB

C.    Penyesalan karna tidak sesuai dengan ekspetasi awal

D.    Tuntutan yang banyak kepada Indonesia

E.     Ketidak terimaan Indonesia karena Malaysia sebagai anggota tidak tetap dewan keamanan PBB.

 

11.  Salah satu prinsip ASEAN adalah tidak mencampuri urusan dalam negeri negara anggota. Setiap anggota ASEAN wajib menaati prinsip ASEAN tersebut. Negara anggota ASEAN dilarang mencampuri urusan dalam negeri negara anggota karena….

A.      Mencegah konflik kepentingan antar-negara

B.      Sebagian negara anggota asean merupakan negara maju

C.      Negara-negara anggota asean sangat sensitif terhadap kepentingan negara lain

D.      Setiap negara memiliki hak dalam menentukan kebijakan dalam negerinya sendiri

E.      Setiap negara berkewajiban melindungi warga negaranya dari pengaruh negara lain

 

12. ASEAN merupakan organisasi yang beranggotakan negara-negara yang ada di Kawasan Asia Tenggara. Manfaat yang dapat diperoleh Indonesia dengan menjadi negara anggota ASEAN di bidang ekonomi adalah….

A.    Terjadinya ekspor dan impor antarnegara anggota ASEAN

B.    Memajukan usaha antarwarga negara anggota ASEAN

C.    Banyak pelajar indonesaia yang menuntut ilmu di neagara lain

D.    Negara-negara anggota ASEAN mengakui kedaulatan indonesia

E.     ASEAN memberikan bantuan ketika terjadi bencana Indonesia

 

13. Indonesia memiliki peran besar dalam pembentukan Gerakan Nonblok karena Indonesia merupakan salah satu pendiri Gerakan Nonblok. Berikut yang melatarbelakangi lahirnya Gerakan Nonblok adalah ….

A.    Terjadinya peran Vietnam

B.    RRC menguasai pasar Asia Tenggara

C.    Kekalahan jepang dalam pertempuran Pasifik

D.    Adanya negoisasi yang dikenal dengan Uruguay Round

E.     Muncul dua poros yang saling berebut pengaruh di dunia, yaitu Blok Barat dan Blok Timur

 

14.  Dalam istilah perjanjiaan internasional, persetujuaan formal yang bersifaat multilaateral, dan tidak berurusan dengan kebijaksanaan tingkat tinggi (high policy) yakni...

A.    Traktat                                                 

B.    Konvensi

C.    Persetujuan

D.    Deklarasi

E.     Perikatan

 

 

15.  Penduduk Indonesia berada diantara daerah berpenduduk padat di utara dan daerah berpenduduk jarang di selatan dan Ideologi Indonesia terletak antara komunisme di utara dan liberalisme di selatan. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa wilayah Indonesia berada pada posisi silang sangat strategis dalam aspek...

A.    Politik

B.    Ekonomi

C.    Kewilayahan

D.    Kehidupan sosial

E.     Territorial Negara

 

16.  Perhatikan ancaman-ancaman berikut!

1)     Gerakan memisahkan diri dari NKRI

2)     Kerusuhan antarmasyarakat

3)     Penguaasaan wilayah negara oleh negara lain

4)     Pencurian sumber daya alam suatu negara oleh negara lain

Di antara ancaman-ancaman tersebut, yang merupakan ancaman terhadap keutuham negara Indonesia yang berasal dari luar ditunjukan pada nomor ….

A.    1) dan 2)

B.    1) dan 3)

C.    2) dan 3)

D.    2) dan 4)

E.     3) dan 4)

 

17. Sebagai bangsa yang beragam, terjadinya konflik bukan lagi hal yang asing di negara kita, contohnya konflik yang terjadiakibat benturan kepentingan antar suku. Untuk menghindari kejadian yang serupa. Maka upaya yang dapat dilakukan adalah…

A.    Mengadakan kunjungan sosial ke daerah yang terlibat konflik

B.    Megembangkan sikap toleransi terhadap segala bentuk perbedaan

C.    Memberi bantuan moral dan material kepada para korban konflik

D.    Menjadi penengah terhadap pihak-pihak yang berkonflik

E.     Memerketat keamanan di wilayah yang rawan konflik

 

18.  Ancaman adalah setiap upaya atau kegiatan baik dari dalam negeri maupun luar negeri yang dinilai mengancam atau membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa. Terdapat bebrapat bentuk ancaman terhadap negara di antaranya adalah ancaman bidang militer. Berikut yang merupakan ancaman di idang militer adalah …

A.    Perdagangan narkoba

B.    Bangkitnya kembali komunisme

C.    Agresi/invasi, spionase, dan sabotase

D.    Intimidasi, provokasi, dan blockade politik

E.     Banyaknya tindakan korupsi oleh para pejabat

 

19.  Sikap selalu mementingkan diri sendiri serta memandang orang lain itu tidak ada dan tidak bermakna adalah….

A.      Konsumtif                                            

B.      Westernisasi

C.      Individualisme

D.      Modernisasi

E.      Hedonisme

 

20.  Berikut yang merupakan ancaman dari luar    negeri ….

A.   Penyelundupan narkotika          

B.   KKN

C.   Ilegal loging     

D.   Tindakan sara

E.   Perang suku

 

21. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaan kepada negara dalam menjamin kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara adalah pengertian….

A.      Upaya bela bela negara

B.      Perlawanan rakyat semesta

C.      Pertahanan keamanan

D.      Pertahanan sipil

E.      Wawasan Nusantara

 

22. Indonesia memiliki budaya yang luhur, dan santun baik dalam sikap maupun fashion, namun sekarang ini banyak di jumpai fashion yg tidak mencerminkan budaya indonesia, melihat kejadian tersebut bisa dikatakan ancaman dalam bidang....

A.    Bidang Sosial budaya

B.    Bidang ekonomi

C.    Bidang politik

D.    Bidang ideologi

E.     Bidang keamanan

 

23. Pada hakikatnya, arti persatuan dan kesatuan merupakan besatunya berbagai bangsa yang mendiami Indonesia menjadi satu.......

A.    Kebulatan yang utuh

B.    Keharmonisan yang sederajat

C.    Persamaan harkat dan martabat

D.    Kesetaraan golongan

E.     Komponen utaman

 

24.  Landasan hukum yang mengatur lambang negara dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah Pasal ….

A.      36 B

B.      35 A

C.      36 A

D.      34 A

E.      35 B

 

25.  Persatuan dan kesatuan mempunyai arti yang sangat penting bagi bangsa Indonesia. Persatuan dan keberagaman harus dipahami oleh setiap masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal sebagai berikut, kecuali…

A.    Pembangunan lebih lancar

B.    Pergaulan antar sesame lebih akrab

C.    Kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang

D.    Perbedaan tidak menjadi sumber masalah

E.     Persatuan dan kesatuan demi kebersamaan kelompok tertentu

 

26. Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan yang ada pada bangsa Indonesia yang menganut semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda, tetapi tetap satu jua, sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasional. Agar kebhinekaan itu tidak menimbulkan disintegrasi bangsa maka diperlukan sikap dan perilaku yaitu ....

A.    membanggakan kebudayaan bangsa Indonesia yang berbeda

B.    menghargai perbedaan sebagai suatu rahmat dari Tuhan YME

C.    mengagungkan bangsa dan negara dan merendahkan bangsa lain

D.    membanggakan suku bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya

E.     menghargai kekayaan bangsa Indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain

 

27.  Perhatikan hal-hal berikut.

1.     Menjadi awal tumbuhnya kesadaran untuk hidup berbangsa dan bernegara

2.     Menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

3.     Menandai munculnya lambing-lambang pemersatu bangsa

4.     Memisahkan kepentingan bangsa dengan kepentingan golongan

5.     Memudahkan pemisahan kekuatan kelompok-kelpmpok daerah

Makna yang terkandung dalam sumpah pemuda ditunjukkan oleh nomor...

A.    1, 2, dan 3

B.    1, 3, dan 5

C.    2, 3, dan 4

D.    2, 4, dan 5

E.     3, 4, dan 5

 

28. Bahwa Pancasila merupakan satu-satunya falsafah serta ideologi bangsa dan negara, yang melandasi, membimbing dan megarahkan bangsa menuju tujuannya adalah perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan....

A.    Politik

B.    Idiologi

C.    Pertahana dan keamanan

D.    Eknomi

E.     Sosial budaya

29.  Bahwa kekayaan wilayah nusantara baik potensial maupu efektif adalah modal dan milik berama bangsa, keperluan hidup sehari-hari harus merta dan tersedia di seluruh tanah air, adalah perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan...

A.    Ekonomi

B.    Politik

C.    Pertahanan dan kemanan

D.    Sosial budaya

E.     Ideologi

 

30. Setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri yang dinilai membahayakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah Indonesia, serta keselamatan seluruh bangsa, merupakan pengertian dari….

A.      Politik

B.      Demokratisasi

C.      Ideologi

D.      Ketahanan nasional

E.      Ancaman

 

31.  Bahwa masyarakat budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satu. Corak ragam budaya yang ada menggambarkan kekayaan budaya yang menjadi modal dan landasan pengembangan budaya bangsa seluruhnya, adalah perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan

A.    Sosial budaya

B.    Politik

C.    Pertahanan dan kemanan

D.    Ekonomi

E.     Ideologi

 

32.  Sistem politik internasional mengalami perubahan sejak….

A.      ancaman politik dapat menumbangkan suatu rezim pemerintahan

B.      Uni Soviet runtuh sehingga paham komunis tidak populer lagi

C.      perang saudara terjadi antara kelompok masyarakat bersenjata

D.      kegiatan intelejen untuk mendapatkan informasi militer negara

E.      adanya tindakan yang mengizinkan penggunaan wilayah

 

33. Politik adalah instrumen utama untuk bisa menggerakkan terjadinya perang. Hal tersebut membuktikan bahwa…

A.      Ancaman politik dapat menumbangkan suatu rezim pemerintahan bahkan bisa membinasakan suatu bangsa

B.      Ancaman politik tidak dapat menumbangkan suatu rezim pemerintahan bahkan bisa membinasakan suatu bangsa

C.      Ekonomi merupakan salah satu penentu posisi tawar setiap negara pergaulan internasional

D.      Campur tangan masyarakat internasional di suatu negara melalui politik seperti HAM

E.      Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat pesat dan membawa manfaat yang besar bagi masyarakat

 

34.  Dibawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa , adalah ditandai dengan adanya ...

A.    Persamaan dan kesetiakawanan yang agung antar pemeluk agama

B.    Rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah.

C.    Ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme dikalangan bangsa Indonesia.

D.    Tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa indonesia seperti yang dinyatakan dalam sumpah pemuda.

E.     Ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu garuda pancasila dan semboyan bhinneka Tunggal Ika.

 

35.  Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa tiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta, dengan komponen utama, yaitu ...

A.    Masyarakat

B.    TNI dan Polri

C.    Tentara Nasional Indonesia

D.    Kepolisian Republik Indonesia

E.     Pertahanan Sipil

 

36.  Suatu tindak pidana kriminal tetapi memiliki sifat yang khusus, yaitu memiliki ciri-ciri, bergerak dalam kelompok, anggotanya mempunyai militansi tinggi, beroperasi di bawah tanah, menggunakan perangkat/ senjata yang canggih dan mematikan, serta umumnya terkait dalam jaringan internasional disebut aksi ….

A.     Agresi

B.      Satbotase

C.      Terorisme

D.     Blokade

E.      Spionase

 

37.  Menjalin kerja sama dengan negara lain dalam upaya membangun bangsa di bidang  ekonomi, sosial, dan budaya merupakan ....

A.      arti politik luar negeri Indonesia

B.      tujuan politik luar negeri Indonesia

C.      landasan politik luar negeri Indonesia

D.      asas politik luar negeri Indonesia

E.      makna politik luar negeri Indonesia

 

38.  Ancaman merupakan setiap usaha atau kegiatan baik dari dalam maupun dari luar yang dinilai dapat persatuan dan kesatuan Negara, serta juga dapat berbahaya bagi keselamatan bangsa dan warga Negara. Bentuk ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa ada beberapa macam, salah satunya yaitu ancaman dibidang militer. Yang termasuk ancaman dibidang militer yaitu....

A.    Perdagangan narkoba

B.    Banyaknya tindakan korupsi

C.    Agresi, spionase, dan sabotase

D.    Kegiatan imigrasi gelap/ilegal

E.     Penangkapan ikan di laut secara illegal

 

39.  Politik luar negeri Indonesia merupakan bagian dari….nasional

A.      Strategi

B.      kepentingan

C.      Tujuan

D.      Politik

E.      Cita-cita

 

40. Sistem pertahanan dan keamanan Bangsa Indonesia memiliki disebut dengan Sistem pertahanan keamanan Rakyat semesta, (Sishankamrata). Berdasarkan sistem ini, TNI pada dasarnya merupakan unsur utama pertahanan dan keamanan, sedangkan unsur pendukungnya adalah ....

A.    Pelajar dan mahakalian

B.    Organisasi kepemudaan

C.    Seluruh rakyat indonesia

D.    Organisasi kemasyarakatan

E.     Kepolisian Republik Indonesia

 

41.  Masyarakat Indonesia yang beragam suku, agama, ras, warna kulit, bahasa merupakan kekayaan sekaligus ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa. Hal yang dapat memperjelas ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa adalah… 

A.    Kesadaran bela Negara

B.    Memupuk rasa nasionalis

C.    Membangun sikap etnosentris

D.    Mengembangkan sikap pratiotik

E.     Acuh terhadap lingkungan

 

42.  Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Indocina harus segera dimerdekakan dari tangan penjajahan Negara Prancis.

2)      Melaksanakan Konferensi Asia Afrika di Bandung pada tanggal 18–24 April 1955.

3)      Menetapkan lima negara sebagai peserta Konferensi Bogor dan sebagai negara sponsor/pengundang.

4)      Menghasilkan ketetapan bahwa 30 Negara Asia Afrika yang akan diundang.

5)      Menyetujui dan mengusahakan adanya KAA (Konferensi Asia Afrika) dan kemudian memilih Indonesia sebagai negara penyelenggara.

          
        Pernyataan di atas yang merupakan hasil dari Konferensi Colombo ditunjukkan nomor....
        A. (1) dan (2)
        B. (4) dan (5)

        C. (2) dan (3)

        D. (5) dan (1)

        E. (3) dan (4)

 

43.  Yang memiliki kewajiban membela Negara Kesatuan Republik Indonesia menurut pasal 30 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 adalah....

A.      Penduduk Indonesia

B.      Rakyat Indonesia

C.      Tentara Republik Indonesia

D.      Kepolisian Republik Indonesia

E.      Warga negara Indonesia

 

Pilihan Ganda Kompleks pilih 3 jawaban yang benar

44. Posisi Indonesia yang setrategis di persimpangan dunia sangat menguntungkan dan juga menimbulkan ancaman diberbagai bidang, contohnya di bidang ekonomi antara lain…

A.    Susahnya Impor kebutuhan pokok  

B.    Ekspor hasil pertanian

C.    Banyak nya tenaga ahli asal luar negeri

D.    Menurun nya nilai tukar rupiah

E.     Penyelundupan barang-barang elektronik

 

45.  Indonesia memiliki politik bebas dan aktif, politik bebas yang dimaksud adalah ….

A.   Indonesia tidak memihak kepada kekuatan-kekuatan yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia

B.   Kebebasan Indonesia sebagai akibat dari kemerdekaan dan kedaulatannya

C.   Bebas memihak pada negara yang kuat di dunia

D.   Bebas tidak berarti kebebasan untuk bebas menentukan sikap apapun, tetapi sikap yang didasarkan atas ideologi Pancasila Dan UUD NRI 1945

E.   Bebas memasukan tenaga kerja asing ke wilayah NKRI

 

46.  Guna mencapai tujuan PBB, dibentuklah tiga macam organ PBB yaitu organ utama, organ subsider dan organ husus. Organ utama terdiri majlis umum dan majlis - majlis yg lain. tugas majlis umum sangat luas, antara lain ....

A.    Penetapan keanggotaan

B.    Mengoordinasikan kegiatan badan badan husus

C.    Mengadakan perubahan piagam

D.    Mengadakan studi dan penelitian

E.     Berhubungan dengan keuangan

 

47.  Dalam rangka penyusuna strategi nasional dibutuhkan sebuah landasan hukum supaya tidak menyimpang dari tujuan serta cita cita bangsa dan negara, adapun landasan hukum tersebut  adalah.

A.    Landasan spiritual

B.    Landansan kontitunental

C.    Landasan ideal yaitu Pancasila

D.    Landasan doktrin

E.     Landasan operasional

 

48.  Pemberian mata pelajaran pendidikan kwarganegaraan berkaitan dengan Bela Negara di sekolah meiliki tujuan …..

A.      Untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air

B.      Supaya pemuda selalu siap berkorban kepada negara

C.      Memupuk jiwa patriotis

D.      Mempunyai keterampilan dalam tawuran pelajar sehingga dapat menang

E.      Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan memandang rendah bangsa lain

 

49.  Pada Tanggal 18 Agustus 1945, anggota PPKI melaksanakan sidang, hasil sidang PPKI tersebut adalah ….

A.   Mengesahkan Pembukaan dan batang tubuh UUD 1945  

B.   Membentuk DP dan MPR yang baru         

C.   Memilih Ir. Soekarno menjadi Presiden Repubblik Indonesia dan Drs. Moh. Hatta sebagai Wakil Presiden Republik Indonesia yang pertama

D.   Membentuk lembaga MA,MK dan Dewan pertimbangan Presiden

E.   Membentuk KNIP, yang bertugas membantu Presiden dalam melaksanakan tugas pemerintahannya

 

50.  Seperti yang kita ketahui di Indonesia memiliki keberagaman yang sangat luar biasa, secara umum, keberagaman masyarakat indonesia terdapat faktor penybab:

1.     Kondisi negara kepulauan

2.     Adanya rasa senasib seperjuangan

3.     Perbedaan kondisi alam

4.     Keadaan transportasi dan komunikasi

5.     Adanya faham etnosentris di antara suku

Mana saja yang termasuk faktor penyebab keberagam masyarakat Indonesia.

A.    1,2,3

B.    1,2,4

C.    1,3,

D.    1,3,4

E.     3,4

 

Soal Esay / uraian

51.  Mengapa Indonesia ikut beperan aktif dalam menyelesaiakan berbagai konflik didunia.....

52.  Setiap negara tentu memiliki ancaman dalam persatuan dan kesatuan, jelaskan ancaman dibidang Ideologi dan berikan contohnya?

53.  Kemukakan alasan bahwa pengaruh liberalisme bisa menjadi ancaman bagi kepribadian bangsa indonesia yang sesungguhnya!

54.  Kemukakan prinsip nasionalisme Indonesia yang berhubungan dengan arti dan makna persatuan Indonesia!

55.  Sebagai faktor pendorong persatuan dan kesatuan sebutkan Isi sumpah pemuda 28 Oktober 1928!

56.  Jelaskan apa yang dimaksud dengan etnosentrisme dan sukuisme?

 

 

  

KUNCI JAWABAN SOAL LATIHAN
PPKN PAT GENAP KELAS XI

 

1	A	11	D	21	A	31	A	41	C
2	E	12	B	22	A	32	B	42	B
3	C	13	E	23	A	33	B	43	E
4	B	14	B	24	C	34	C	44	B,C,E
5	E	15	A	25	E	35	B	45	A,B,D
6	B	16	E	26	D	36	C	46	A,B,C
7	B	17	B	27	A	37	B	47	C,D,E
8	D	18	C	28	A	38	C	48	A,C,E
9	D	19	C	29	A	39	A	49	A,C,E
10	E	20	A	30	E	40	C	50	A,D,E